Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2015/2016

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola s materskou školou sv. Jána Nepomuckého, Klčov 28
Adresa školy	Klčov 28
Telefón	053/4592102
E-mail	zsms_klcov@post.sk
WWW stránka	zsklcov.edupage.org
Zriaďovateľ	Rímskokatollícka cirkev Biskupstvo Spišské Podhradie

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	PaedDr. Miroslava Lojková	0903562534		mlojkova@centrum.sk
ZRŠ pre MŠ	Monika Hardoňová			mony.hardonova@gmail.com
ZRŠ
ZRŠ

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Prof. ThDr.PhDr.Akimjak Amantius, PhD.
pedagogickí zamestnanci	Rimbalová Katarína
	Mgr. Skovajsová Anna
ostatní zamestnanci	Mgr.Ondrušová Eva
zástupcovia rodičov	Mgr. Berková Erika
	Jana Polláková
zástupca zriaďovateľa	PaedDr.Oravcová Marta
	Prof. ThDr.PhDr.Akimjak Amantius, PhD.

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov	Poznámka
MZ	Mgr. Ľudmila Fľaková	1.- 4.ročník
PK matemat.predmetov	Mgr. Alena Fabianová	Mat, Fyz, Bio,
PK všeobeno-vzdelávacích	Mgr. Kataríana Mášová	SJ,AJ,NJ,D,Obč. v.Geo,
PK výchovných	Mgr. Jana Galiková	VV,TEV,,HUV,SEE

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 62

Počet tried: 6

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1		1	1	1	0	0	1	1	6
počet žiakov	10	6	10	8	12	0	0	10	6	62
z toho ŠVVP				1				1		2
z toho v ŠKD	8	3	3	3						17

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2015: súčet 11 / počet dievčat 6

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2015: súčet 10 / počet dievčat 6

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 1 / počet dievčat 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2016

	Počet končiacich žiakov	Prijatie na školy					Spolu
Počet žiakov	6	6

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení	2		2	3	1
prijatí	2		2	3	1
% úspešnosti	100%		100ˇ%	100%	100%

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	BIO	DEJ	FYZ	GEO	HUV	CHE	INV	INF	KNB	MAT	NEJ	OBN	x
1	1					1					1
2	1					1		1			1
3	1					1		1			1,4
4	1,25					1		1			1,25
5	1,92	1,5	1,08		1,42	1			1,08		1,83		1
8	2,5	2,5	1,8	2,3	2,8		2,5			1	2,5	2,6	1
9	2,5	2,17	1,33	1,5	1,5		2			1,17	2,33	2,67	1,17

Trieda	PRI	PVO	RIN	RIN	SJL	Spr.		TECH	TŠV	TEV	VLA	VYM	VYU
1		1		1	1	1				1			1
2	1		1		1,2	1				1	1		1
3	1,4		1		1,1	1				1	1		1
4	1,13		1		1,25	1				1	1,13		1
5			1		1,58	1		1	1				1
8					2,2	1		1	1			1
9					2	1,17			1

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní	Prospelo s vyznamenaním	Prospelo veľmi dobre
Hviezdičky	24	0	0	24
Slniečka	18	0	0	18
1	10	10	0	0	0	0
2	6	0	0	1	5	0
3	10	0	0	0	10	0
4	8	0	0	0	8	0
5	12	0	0	0	7	5
8	10	4	0	0	3	3
9	6	2	0	0	3	1
	62	16	0	1	36	9

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
Hviezdičky	24	0	0,00	0	0,00	0	0,00
Slniečka	18	0	0,00	0	0,00	0	0,00
1	10	346	34,60	346	34,60	0	0,00
2	6	268	53,60	268	53,60	0	0,00
3	10	563	56,30	563	56,30	0	0,00
4	8	381	47,63	381	47,63	0	0,00
5	12	768	64,00	768	64,00	0	0,00
8	10	1369	136,90	1368	136,80	1	0,10
9	6	1053	175,50	1024	170,67	29	4,83

Výsledky externých meraní

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť školy v %	Priemerná úspešnosť v SR
Testovanie 9 SJL	6	50,7%	62,6%
testovanie 9 MAT	6	57,5%	52,8%
Testovanie 5 SJL	12	68,89%	66,62%
Testovanie 5 MAT	12	65,00%	61,99%

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Učebný variant	1.	2.	3.	4.	5.			8.	9.	Spolu
Počet tried v ročníku	1		1	1	1			1	1	6
šport.prípava
Matematika 5.-9.
Cudzie jazyky 1.-9.
Cudzie jazyky 3.-9.
Cudzie jazyky 5.-9.
Výtvarná výchova 1.-9.
Hudobná výchova 1.-9.
Technická výchova 5.-9.
Variant1.,2.,3.
Iné ( uveďte )

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka	0
Prvého ročníka	1	10	0
Bežných tried	5	52	2
Špeciálnych tried	0
Pre nadaných	0
Spolu	6	62	2

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	4	5,5	4	5,5
DPP	4	1	4	0,5
Znížený úväzok	1	1	0,5	0,5

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	0,1	7,5	7,5
vychovávateľov	0	0,66	0,66
asistentov učiteľa	0		0
spolu	0,1	8,16	8,16

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
8	Nemecký jazyk	2
	Chémia	1
	Fyzika	2
	Technika	1
	Dejepis	2
9	Nemecký jazyk	2
	Dejepis	2
	Fyzika	2
	Chémia	2
5	Dejepis	1
	Informatika	1
	Technika	1

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška	2
2.kvalifikačná skúška	0
štúdium školského manažmentu
špecializačné inovačné štúdium
špecializačné kvalifikačné
postgraduálne
doplňujúce pedagogické	1
vysokoškolské pedagogické
vysokoškolské nepedagogické

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
Slávik Slovenska	2	2
Hviezdoslavov Kubín	6	2
Pytagoriáda		2
Šprincove Krompachy	2
Futbal chlapcov	6
Futbal dievčat	6
Matematický klokan	30
Taktik- matem.súťaž	10

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Aktivity a prezentácie žiakov na verejnosti:

September:

18.9. Cvičenia v prírode

25.9. Súťaž vo vybíjanej

25.9. Deň bielej pastelky

29.9. Deň mlieka

Október:

01.10. Celoškolské Rodičovské spoločenstvo

16.10. Exkurzia Titanic v Bratislave

19.10. Šarkaniáda

November:

9.-13.11.Súťaž iBobor

25.11. Divadelné predstavenie-O dievčatku, ktoré sa ne/chcelo/smiať

Výroba nástenky k Európskemu týždňu boja proti drogám

18.11. Deň tolerancie- beseda na tému"Sme toletantní" s CPPP z Levoče

24.11 Vitie adventných vencov

25.11. Celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka

December:

1.12. Šprincove Krompachy

3.12. Privítanie sv. Mikuláša

17.12. Vianočná akadémia, burza výrobkov

17.12. Duchovná obnova

10.12. Pečenie vianočných oblátok, tvorivá vianočná dielňa

22.12. Vianočné tvorivé hry

Január:

12.1. Koleda

25.1. Triedne aktívy rodičov

Výroba plagátu - "Nikdy neber drogu."

28.1. Fašiangový karneval

Február:

04. 2. Fašiangové posedenie

Valentínska pošta

Marec:

08.3. Školské kolo Hviezdoslavov Kubín

17.3. Duchovná obnova

19.3. okresné kolo Pytagoriády v Sp. Podhradí

24.3. Volejbalový turnaj - chlapci

Návšteva obecnej knižnice "Marec mesiac knihy"

beseda o škodlivosti drog

21.3. Matematický Klokan

Apríl:

3.4. Futbalový pohár - dievčatá v Sp.Podhradí

3.4. Divadelné predstavenie v SNV "Martinko Kinkáš"

5.4. Zápis do 1. ročníka

7. 4. Svetový deň zdravia - výroba pomazánok

4. 4. Triedne aktívy rodičov

9.4. Slávik Slovenska - školské kolo

4. Deň narcisov

23.4. Deň Zeme

Máj:

2. 5. Exkuria u hasičov v Klčove

5.-9.5. Škola v prírode Vtáčnik - Veľké Pole

10.5. Svetový deň pohybom ku zdraviu

22.5. Deň matiek -vystúpenie v kultúrnom dome

9.5. Okresná súťaž Slávik Slovenska v Levoči

16.5. Sviatok sv. J. Nepomuckého

26.-30.5. Plavecký výcvik v krytej plavárni v Krompachoch

Jún:

1.6. Kapitila deťom

2.6. Medzinárodný deň detí, Detská univerzita v Levoči

4.6. Cvičenia v prírode

10.6. fotenie

16.-17.6. Školský výlet do Bratislavy

28.6. Didaktické hry

Hodnotiaca správa

Šk. rok 2015/ 2016

Materská škola

 

V školskom roku 2015/2016 navštevovalo Materskú školu 44 detí. Osvedčenie o predprimárnom vzdelaní získalo 12 detí.

Výchova a vzdelávanie sa realizovala  podľa školského vzdelávacieho programu Nech slnko svieti... vypracovaného v zmysle Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 0 – predprimárne vzdelávanie.

 

Oblasti, na ktoré bol zameraný výchovno-vzdelávací proces:

 

Perceptuálno-motorický rozvoj

 

Vzhľadom na vekové rozdiely detí v MŠ boli aj výsledky dosiahnutia úrovne edukácie rozdielne. U mladších detí sa učiteľky zamerali na zvládnutie elementárnych zručností – vyzliekanie, obliekanie, hygienické návyky, stolovanie . Zvládali jednoduché pracovné činnosti, lepenie, strihanie, skladanie, konštruovanie, riešili jednoduché pokusy. Deti mali dostatočný čas na hranie, pobyt vonku a osvojovanie si pracovných návykov v dennom poriadku. Staršie deti zvládli elementárne operácie na interakt. tabuli a oboznamovanie sa s digitálnymi hračkami.

 

Počas celého školského roka sme pracovali podľa vlastného rozpracovaného školského vzdelávacieho programu . Výchovno vzdelávací proces bol zameraný na celostný osobnostný rozvoj dieťaťa. Pri dosahovaní špecifických cieľov sa rozvíjala u detí perceptuálno-motorická oblasť, kognitívna  a sociálno- emocionálna oblasť Náš cieľ bol pripraviť  deti na vstup do základnej školy tak, aby boli pohybovo, telesne aj duševne vyspelé a zrelé. Všetky aktivity sme volili tak, aby sa posilňovali pohybové schopnosti a fyzickú zdatnosť detí pri využití klasických aj nových foriem práce. Uplatňovali sme metódu hry, v metodickom postupe sme uplatňovali zážitkové učenie, dodržiavali sme didaktické zásady  a rešpektovali sme individuálne vývinové rozdiely a schopnosti detí.

 

Oblasť kognitívneho rozvoja

 

Prostredníctvom zážitkového učenia, pokusov, porovnávaní  realizovali sme ciele v kognitívnej oblasti. Zvládli primeranou formou poznatky a zásady ochrany vlastného zdravia, zaujali postoj k bydlisku, domovu, orientovali sa v blízkosti MŠ, poznávali pravidlá cestnej premávky formou dopravnej výchovy, využívali dostupné pomôcky a  rekvizity,

 

 

Oblasť sociálno-emocionálneho rozvoja

V pedagogickom procese prioritne využívali postupy tvorivej dramatiky a zážitkového učenia, spontánne sa zapájali do hier, edukačných aktivít, rozlišovali pozitívne a negatívne prejavy správania sa.

 

 

Oblasti vyžadujúce zlepšenie:

 

1. V oblasti psychomotorického rozvoja

-          Lepšie využívať techniku maľovania, kreslenia, strihania

-          Používať kvalitný kresliaci materiál

-          Zlepšiť lokomočné pohyby pri behu, skoku, chôdzi

 

2. V oblasti kognitívneho rozvoja

-          Orientovať sa v časových vzťahoch spojených s konkrétnou činnosťou,

-          Rozlišovať geometrické tvary

-          Zabezpečiť rôzne knihy, mapy, učebné pomôcky

 

3. V oblasti sociálno-emocionálneho rozvoja

-          Akceptovať a rešpektovať dieťa ako jedinečnú osobnosť, spolupracovať v skupine, vytvárať priaznivú atmosféru

-          Vytvárať priaznivé podmienky pre pohybové a relaxačné cvičenia

 

 

 

Krúžková činnosť materskej školy

Angličtina

 

 

Základná umelecká škola

Odbor

Hudobno – pohybový

Výtvarný

Literárno - dramatický

 

      Logopedická starostlivosť

      Výučba náboženstva

 

 

 Aktivity materskej školy

AKTIVITY MEDZI TRIEDAMI V MŠ

·         OCHUTNÁVKA A VÝSTAVA OVOCIA A ZELENINY – POĎAKOVANIE ZA ÚRODU

·         OKTÓBER MESIAC ÚCTY K STARŠÍM – OBDAROVANIE DÔCHODCOV NA VYCHÁDZKE

·         JESENNÝ DEŇ – AKTIVITY V PRÍRODE

·         NOVEMBER – SVETLO VEČNÉ.....NÁVŠTEVA CINTORÍNA

·         MALÝ KUCHÁRIK – PEČENIE VIANOČNÉHO PEČIVA

·         VIANOCE V SRDCI – VIANOČNÝ DEŇ V ŠKÔLKE, OBDAROVANIE KAMARÁTA A INÉ SPOLOČNÉ AKTIVITY

·         KTO STVORIL? – VÝTVARNÁ SÚŤAŽ

·         DEŇ SV. VALENTÍNA – AKTIVITY MEDZI TRIEDAMI

·         ROZPRÁVKOVÝ DEŇ S ANDERSENOM – HRY A SÚŤAŽE V ROZPRÁVKE

·         ROZLÚČKA S PREDŠKOLÁKMI

·         NOC V ŠKÔLKE

·         ZDRAVÝ CHODNÍK – ZBER LIEČIVÝCH RASTLÍN

 

 

AKCIE RODIČOV A DETÍ , SPOLUPRÁCA S OÚ, FÚ, ZUŠ

PREZENTÁCIA MŠ NA VEREJNOSTI

o   SV. MIKULÁŠ – PROGRAM, SV. OMŠA A OBDAROVANIE DETÍ

o   VIANOČNÁ AKADÉMIA – VYSTÚPENIE DETÍ

o    NÁVŠTEVA KNIŽNICE V OBCI

o    NÁVŠTEVA KNIŽNICE V MESTE – LEVOČA

o    DEŇ MATIEK – VYSTÚPENIE PRE VEREJNOSŤ

o    NÁVŠTEVA ZUŠ

o    DEŇ OTCOV – SÚŤAŽE

o    ÚCTA K STARŠÍM – ZHOTOVOVANIE DARČEKOV A OBDAROVANIE DÔCHODCOV V OBCI

 

                           AKTIVITY A SPOLUPRÁCA SO ZŠ

§  OVOCNÁ HOSTINA PREKAMARÁTOV PRVÁKOV

§  DEŇ ZEME – ENVIRO AKTIVITY

§  NÁVŠTEVA V PRVEJ TRIEDE

§  UPRACME SPOLU CELÚ ZEM - LES AJ POTOK – UPRATOVANIE PRÍRODY

 

AKTIVITY S OKOLITÝMI MŠ

v  MIKULÁŠSKY DEŇ – NÁVŠTEVA DETÍ SPOJENÁ S PRÍCHODOM SV. MIKULÁŠA / Mš Bugľovce /

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Údaje o počte pedagogických zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu

 

Pedagogickí zamestnanci materskej  školy		Z toho začínajúci ped. zam.		Z toho samostatní ped. zam.		Z toho zamestnanec s I. atestáciou		Z toho zamestnanec s II. atestáciou
4		1		3		1		-

 

 

Oblasti, v ktorých materská  škola  dosahuje :

 

* dobré výsledky:

- kvalitná pripravenosť  detí do základnej školy,  spolupráca  so ZŠ

- spolupráca s rodinou a ostatnými organizáciami

- vytváranie pozitívnych podmienok na vzdelávanie, pedagogické stratégie, metódy a formy

- vzdelávacie aktivity  - krúžková činnosť

- úspechy a reprezentácia detí v rôznych akciách na verejnosti

- pozitívna klíma v škole

 

* nedostatky vrátane návrhov

- postupná obmena detského nábytku a postupné dopĺňanie pomôcok a hračiek

- zapájať sa do súťaží a projektov

 

 

 

 

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Recykluj a vyhraj

Súťaž tami

Súťaž Sabi - Chráň prírodu a pomôž svojej škole -

Tvorba nášho školského časopisu Klčoviačika - 3 krát ročne

Spolupráca so spišským divadlom - návšteva divadelného predstavenia

Modlitby za školy

projekt Dental alarm -pre žiakov 1. stupňa a deti z MŠ

Moderné vzdelávanie- digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety - Národný projekt

Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania soc.-patologických javov v školskom prostredí - Projekt spolufinancovaný zo zdrojov EU

Zvýšenie kvalifikácie učiteľov telesnej a športovej výchovy - Národný projekt

Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva s MŠ SR

Aktivizujúce metódy vo výchove s MPC v Prešove

Údaje o projektoch v materskej škole:

Adamko hravo zdravo - Bratislava Burda TOYS

Aktivizujúce metódy vo výchove - národný projekt

Edulab

Dýchajme čistý vzduch - nadácia Volkswagen Slovakia

Digiškola tvoríme vedomostnú spoločnosť

Vráťme knihy do škôl

Good year bezpečná škôlka

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 24.2.2016 a 27.5.2016

Druh inšpekcie: Následná v ZŠ, MŠ a v ŠKD.

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2015/2016, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň: V ZŠ a MŠ bola inšpekcia na riadenie. S výsledkom dobrá. V ŠKD bola inšpekcia na výchovno-vyučovací proces. Výsledok veľmi dobrý.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)máme iba malú posilňovňu, čo je malý priestor na hodiny telesnej výchovy, chýbajú aj odborné učebne na fyziku a chémiu.

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami na vyučovanie 2. stupňa /hodiny chémie, fyziky a telesnej výchovy/

- stručnú analýzu súčasného stavu - vylepšiť estetický vzhľad budovy, nájsť resp.pristaviť telocvičňu/priestor na vyučovanie hodín TŠV/. Taktiež vybaviť laboratórium na vyučovanie hodín fyziky a chémie.

- potreby a pripravované plány

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

..Normatív 117565,-€

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...ŠKD 282,-€

MŠ 1220,-€

ŠJ 53651,79€

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

...1650,-€

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...Obec Klčov 75 387,-€

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

...Dopravné žiakov 1780,-€

na 5 ročné deti 1465,-€

SZP 141,-€

AJ Učebnice 218,20€

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Poslaním školy je poskytovať a zabezpečiť kvalitné vzdelávanie v súlade s náboženským presvedčením. Plánujeme i naďalej viesť aj bohatú mimoškolskú činnosť. Usporadúvať programy pre styk s rodičmi a verejnosťou.

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

- dobré meno školy, klíma školy

- dobrá spolupráca školy so zriaďovateľom a rodičovským spoločenstvom

- vhodné podmienky na realizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu

- spoločné aktivity s MŠ, rodičmi, Farským a Obecným úradom

- veľmi pestrá estetizácia prostredia

- nižší počet žiakov v triedach

- možnosť individuálneho prístupu

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

- doplniť učebné prostriedky na 2. stupeň ZŠ

Návrh opatrení:

-1. Motivovať učiteľky k potrebe vzdelávať sa v oblasti uplatňovania nových metód vo výchovno-vzdelávacom procese

-2. Viesť učiteľky k tomu, aby toto povolanie vnímali ako poslanie

-3. Zabezpečiť lepšie materiálne vybavenie školy, didaktických pomôcok, ktoré spestria edukačný proces

-4. Prebudiť povedomie širokej verejnosti obce, aby sa stali súčasťou diania v škole a pomáhali pri jej raste a zveľaďovaní

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
MIX	15	1	Mgr. Ľudmila Fľaková
Tanečný	23	2	Katarína Rimbalová
Matematika prevažne vážne	6	1	Mgr. Alena Fabianová
Bystré ušká	15	1	Mgr.Jana Galiková
Nemecká konverzácia	10	1	Mgr.Nikola Jendričáková
Športový	15	1	Mgr. Katarína Kolačkovská
Slovenčina na slovíčko	6	1	Mgr.Jana Galiková

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Na škole pracuje rada školy, v ktorej sú aj zástupcovia za rodičov zo základnej i materskej školy. Taktieť máme radu rodičov. S rodičmi sa stretávame na rodičovských spoločenstvách. Taktiež i na spomínaných podujatiach poriadaných školou v spolupráci s obcou i farnosťou.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Rodičovské spoločenstvá - 3 krát ročne

Vystúpenia v obci pre rodičov a verejnosť:

Úcta k starším - október

Vianoce - december

Fašiangy - február

Deň matiek - máj

Spolupráca s farským úradom:

Duchovná obnova - 2 krát ročne /Vianoce a Veľká noc/

Koleda - január

Výlety - jún žiaci 2. stupňa v Bratislave

Divadelné predstavenie v SNV

Záver

Vypracoval:

V Klčove, 7. septembra 2016

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: